KAZANIMLARIMIZ
Bilişsel:
>> Konuşma ve dinleme becerisine yönelik kazanımlarını artırır. (Örneğin, İngilizce şarkı ve tekerlemeler gibi.)
>> Dil öğrenmeyi sevdirmeyi sağlar.
>> Öğrenciye dil öğrenmenin önemini kavrar.
>> Okuma-yazma becerilerini artırır.
>> Gerçek hayatta arkadaşları ile iletişim kurmayı sağlar.
>> Farklı kültürleri öğrenmeyi sağlar.
>> Irkları ve ülkelerin farklı yada benzer yönlerini algılamasını sağlar.
>> Algılamaya yönelik çabalar göstererek çabukça öğrenmeyi sağlar.
Duyuşsal:
>> Çokça alıştırma yaparak,yeterli bilgi almasını sağlar.
>> Okuma-yazmanın yanı sıra konuşmayı alışkanlık haline getirir.
>> Yeni öğrendiği dile karşın olarak olumlu yada olumsuz yönde tepkide bulunmayı sağlar.
>> Öğrendiği dil’e karşı değer göstermeyi kazandırır.
>> Öğrendiği dili kendi dili imiş gibi kullanarak kişileştirmeyi(kendi dili gibi) sağlar.
Psiko-Motor:
>> O konuya daha önceden hazır olmasını sağlar.
>> Belirli bir kitap yada kılavuzu ve yahut araç-gereci kullanarak daha çok konuşmayı sağlar.
>> Derse uyumu artırır.
>> Üretme veya uygulama becerisini artırır.
>> Konuşma becerisini artırır.
HEDEFLERİMİZ
Merhaba Arkadaşlar..
Bu web sitesini yaparken hedefimiz; size okuldaki derslerinizde yardımcı olmak,İngilizce dersinde ülkeleri ve ırkları tanımalarını sağlamak ve gördükleri resimdeki ülkeleri görsel anlamda kavrayabilmelerini ve daha çok zihinde kalmasını sağlamak.
Ardından sizi çok yormayan ama akılda kalıcı konu anlatımlarımızla, konu anlatımlarımızı daha iyi kavrayın diye yaptığımız flash animasyonlarımızla ve kendinizi, öğrendiğiniz "Children's Day" adlı konu üzerinde test etmek amaçlı oyunumuzla konu bütünlüğümüzü sağlayıp küçük bir videomuzla konumuzu bitirdik..
HEDEF KİTLEMİZ
-
Yaş sınır:10-11 yaşındaki öğrenciler(Somut işlemler dönemi(7-11 yaş))
-
Sınıf:4.sınıf
-
Öğrenim Alanı:Ülkeler ve Irklar
-
Ünite:UNIT 2-Children's Day
-
Konu:Countries and Nationalities
-
Öğrenciler,4.sınıf İngilizce dersinde Ülkeleri ve bu ülkenin hangi milliyet yada ırk olduğunu fark etmiş ve öğrenmiş durumdadır.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////